domingo, 30 de noviembre de 2008

Otro jueves en clase de Proyecto Integrado:

Hola, como otro jueves más en clase de Proyecto Integrado Miguel nos enseño como llevabamos las notas por lo general iban bien y les dijo a los que llevan los puntos muy bajos lo que podían hacer para aprobar, también nos enseñó las fotos de los compañeros con gestos que en breve colgaremos en el blog y los que no las han enviado las tienen que mandar.
Vimos en el proyector una serie de gestos para que nos fijemos, por ejemplo en la forma que te de la mano alguien o como te mire etc.
Y por último nos puso una presentación sobre las mujeres en Afganistan, para ellos nos pidió a todas las niñas de la clase que nos pusiéramos en la esquina de la clase y los niños continuaran sentados donde estaban, para así sentirnos un poco como ellas. El Power Point contaba el machismo y la discriminación de las mujeres en ese lugar, las mujeres no pueden votar, tienen que llevar velos en la cara para que nadie las mire y a algunas las matan a pedradas por adúlteras, me sentí un poco como ellas en aquel rincón y me alegro muchísimo de haber nacido donde vivo porque aunque aun haya machismo en nuestro país por lo menos nos escuchan y somos alguien.

sábado, 29 de noviembre de 2008

Una semana más

En esta clase lo que hemos hecho ha sido repasar las notas de la clase. Diciéndole a los que tenían pocos puntos como conseguir más, para así aprobar.
Luego estuvimos repasando una semana más los trabajos de cada grupo. Con respecto al nuestro Miguel nos dijo que teníamos que mostrar el trabajo en la clase el día 11 de diciembre, también nos dio el plano del Salón de Actos. Esto significa que tendremos que quedar en estas dos semanas para preparar el trabajo más a fondo, como es la realización del Powers Point y el informe.
Por otro lado nos mostró los gestos de los compañeros para no repetirlos en el blog.
Por último Miguel nos mostró unas imágenes de cómo tratan a las mujeres en Afganistán.
Para ello nuestro profesor nos pidió a nosotras que nos pusiéramos en una esquina de la clase y que también nos tapáramos las caras como pudiéramos.
Mientras veíamos las imágenes podíamos ver como vestían dichas mujeres, las cuales se tapaban su rostro con pañuelos además estas mujeres no tienen derecho como por ejemplo no pueden trabajar en cualquier trabajo, tampoco tienen derecho al voto, además si estas mujeres se ponen enferma se morirían porque no pueden ser operadas en hospitales, con lo que la mayoría dan a luz en sus casas. Por otra parte si algunas de estas mujeres se le ocurre ser le infiel a su marido se les castigara con una muerte lenta que consistirá en enterarlas hasta la cintura y así dejarle medio cuerpo al exterior para poderle tirar piedras de tamaño mediano ya que con piedras grandes acabarían con sus vidas pronto y esto a ello no le convendría nada.

jueves, 27 de noviembre de 2008

CLASE DEL JUEVES 27 DE NOVIEMBRE.

Hoy hemos visto unas imágenes de cómo tratan a las mujeres en Afganistan.
En este país tratan a las mujeres como si no fuesen personas´.
Lo más significativo y qur todo el mundo conoce es que tienen que ir con la cara tapada ,bueno realmente les obligan a ir tapadas hasta los pies,y si no lo hacen corren el peligro de que las maten.Pero además por si esto no fuera poco ,no tienen practicamenteningún derecho:no pueden trabajar en trabajos importantes,la mayoria de ellas sólo se ocupan de cuidar a sus hijos y su casa,no tienen deechos a ser operadas en hospitales :si tienen la mala suerte de ponerse enfermas y necesitan operarse ,no tienen derecho a ello y las dejan morir.
Además si alguna de ellas le es infiel a su marido es castigada con la lapidación que consiste en enterrarlas hasta el pecho bajo tierra y tirarles piedras hasta acabar con sus vidas,además intentan que el castigo sea lo más cruel posible ,ya que no se permiten piedras grandes que las puedan matar prontro ,sino piedras de tamaño mediano para alargar lo más posible el sufrimiento.
Todo esto sólo por ser mujeres porque claro está que los hombres si disfrutan de derechos y mandan sobre la mujer y las tratan como seres inferiores.
Por lo demás,el resto de la clase lo dedicamo a concretar cuando tenemos que realizar la presentación cada grupo y también vimos una página sobre qué pueden dar a entender los gestos que hacemos,como por ejemplo nuestra mirada que es la parte más expresiva del cuerpo y las manos.

Esta semana...

Hoy jueves hamos vuelto a tener clase de PI. Hemos vuelto a repasar las notas que tenemos y Miguel nos ha dado un aviso (me incluyo) de que algunos vamos muy flojillos, nos ha ensañado las fotos que han enviado varios compañeros con el gesto para que no enviemos el mismo, hemos repasado por encima los trabajos y ha nombrado los grupos que han de hacer la presentación la semana que viene y por último hemos visto una presentación sobre como viven las mujeres ( creo que es este país pero tampoco es que me acuerde muy bien) Afganistán, al principio nos pidió a las chicas que nos pusiéramos en una esquina todas juntas con la cara tapada como pudiéramos. Mientras veíamos la presentación quedamos indignadas ante el trato denigrante y la falta de respeto que los hombres y su propia religión les hace padecer, vimos los tipos de bulkas que llevan y nos sorprendió ver la identificación de una mujer en la que solo podíamos apreciar el bulka pero personalmente lo que más me impactó fué ver a una mujer enterrada por la cintura a la que iban a lapidar, es horrible que uedan tratarlas de esa forma tan inhumana.
Esta semana tenemos que quedar para preparar las cosas de la presentación y organizarlo todo.
Hasta la semana que viene

miércoles, 26 de noviembre de 2008

OTRA CLASE MÁS...

En esta última clase ,hablamos sobre cómo llevamos cada grupo los trabajos de la presentación .Al final de la clase vimos unos videos sobre las diferencias de lo que nos preocupa a nosotros ,los que vivimos en paises desarrollados y los que viven en paises del tercer mundo.
Lo que a nosotros nos preocupa ,que comparado con los problemas de ellos son tonterias de las que realmente no nos deberímos de preocupar.
Ellos estan pasando hambre y nosotros que lo tenemos todo y vivimos acomodadamente ,nunca estamos contentos.
Cuando nos preocupamos porque nuestros padres porque estan muy pendiente de nosotros y no pensamos en que hay personas que no tienen a nadie que los cuide.
También vimos unas fotos de paises de Europa bastante bonitas y sorprendentes.

martes, 25 de noviembre de 2008

Otro día más:

Hola:
Otra vez, en la última clase del jueves estuvimos hablando con Miguel sobre los trabajos de cada grupo. El grupo de nosotros lo llevamos muy bien, por ahora, a continuación tenemos que comprar algunas cosas que nos hacen falta para el montaje de la exposición.
También estuvimos hablando sobre las presentaciones que les tenemos que entregar a Miguel para que la ponga en el blog que tenemos con los italianos, para que nos conozcamos entre nosotros. Miramos una foto con un gesto que habían colgado en el blog y tenemos que dejar nuestro comenterio sobre que creemos que significa ese gesto y un compañero de la otra clase llamado Fernando ha puesto una foto para que acierten ellos el gesto.

domingo, 23 de noviembre de 2008

Una clase más

Hola:
En esta clase lo que hemos hecho ha sido:
En primer lugar Miguel habló sobre los trabajos de cada grupo. Con respecto al nuestro solo nos dijo que fuéramos comprando las cosas que nos hacia falta. Y que por ahora el trabajo lo llevábamos bien.
Luego estuvo hablando con los demás grupos.
En segundo lugar estuvimos hablando sobre las presentaciones y las fotos que teníamos que hacer en esta semana para el nuevo blog que tenemos con los italianos.
La foto consistía en un gesto que hiciéramos aquí habitualmente y que además saliéramos nosotros.
La presentación consistía en hablar de nuestra vida.
Por último nos dijo que para esta semana teníamos que hacer el comentario de la semana y el comentario sobre el gesto de los italianos. Todo esto aparte de llevar al día el trabajo del grupo.
Saludos

domingo, 16 de noviembre de 2008

Una clase más

Hola de nuevo:
Aunque en esta semana no hemos tenido clase os voy a contar lo que hemos tenido que hacer.
En primer lugar el martes estuvimos quitando los cuadros que había por el instituto y luego se lo entregamos a Miguel. Al siguiente día, decidimos cuando poner las fotos en los marcos (decidimos el viernes ya que teníamos una hora libre) ya que el profesor no los estuvo comentando para ver si hacían falta comprar más marcos.
Llegó el viernes, y a quinta hora nos fuimos al departamento a buscar a Miguel para decírselo. Estuvimos casi toda la hora quitando fotos y poniendo las nuevas, siempre y cuando los dos cuadros fueran iguales.
Por último, nuestro profesor nos dijo que teníamos que separar los materiales que ya teníamos comprado y los que teníamos que comprar.
Ya para terminar Miguel nos envió un correo diciéndonos lo que teníamos que hacer en esta semana, el trabajo consistía en hacernos una foto mostrando un signo que hacemos aquí para ponerla en el nuevo blog y nuestra presentación.
Hasta la semana que viene.

martes, 11 de noviembre de 2008

Esta semana ya empezamos a tener claro qué haremos cada uno de los grupos. Nosotros somos los encargados de preparar toda la exposición asi que por lo pronto el martes de la semana pasada quedamos para empezar a concretar los primeros detalles asi que hicimos un plano, aunque no a escala real del Salón de Actos donde indicamos donde pondríamos a los que se disfracen, como pondríamos la iluminación, cómo y dónde montaremos el proyector para realizar la presentacion de las imagenes y bueno por lo pronto lo llevamos bastante bien. Por ahora hemos quitado todos los cuadritos para ver cuántos nos hacen falta para colgar unas 80 fotos sobre la guerra aproximadamnte, ademas tenemos que ver qué vamos a necesitar comprar para prepararlo todo, ya que tenemos que colgar los cuadros, hemos pensado poner televisores por medio de todo el Salón de Actos y tenemos que ver como ocultar los cables y de qué manera poner los focos para que iluminen los cuadros y a los que esten disfrazados y bueno, en definitiva muchos detalles más .Tendremos que quedar alguna que otra tarde para ir al instituto a prepararlo todo sobre todo los días anteriores. El jueves tambien hablamos de como nos organizaremos ese día para enseñarle a todos los cursos nuestro trabajo.

viernes, 7 de noviembre de 2008

Una semana más

Hola de nuevo:
En esta clase os voy a hablar sobre todo de la elaboración de los trabajos asignados a los grupos de nuestra clase.
Como dije la semana pasada Miguel nos asignó a cada grupo un trabajo. A nuestro grupo le ha tocado el trabajo de la exposición, es decir, el diseño y el montaje de los trabajos realizados y además la elaboración de un video, por lo tanto lo que tenemos que realizar durante este mes es el diseño de la exposición que consta del plano del Salón de Actos en el que el profesor nos ha proporcionado uno, la distribución de los contenidos, es decir, como vamos a colocar la distintos trabajos de nuestros compañeros en el Salón de Actos, la música que vamos a poner en la que teníamos pensado poner una música de pasos pero Miguel nos ha sugerido poner un discurso de Hitler, los ruidos, los discursos, los equipos informáticos que vamos a utilizar en el que el profesor nos ha sugerido poner unas televisiones y ordenadores.
Por otro lado tendremos que llevar a cabo la coordinación con el resto de compañeros que expondrán su material en la exposición y la coordinación con los compañeros que realizarán la performance, también tendremos que colocar los cuadros en el Salón de Actos pero antes tendremos que cogerlos de los pasillos y patios para saber si tenemos suficientes con esos o tenemos que comprar algunos, además tenemos que saber por otro lado el material que vamos a utilizar como son: los clavos, taladro, cartulina...
Cuando ya esté todo esto se llevará a cabo la exposición, en la que habrá que realizar un video.
Y para terminar tendremos que realizar un Powers Point que lo tendremos que exponer a la clase el 11 de diciembre cuya duración es de media hora. También hay que elaborar un informe sobre dicho trabajo realizado.
Al principio de la clase tuvimos que entregarle a Miguel el guión de nuestro trabajo que tuvimos que realizar durante esa semana en le que nos dio varias opiniones que nos sirvieron de mucha ayuda.
En esta semana como ya hicimos en la anterior nos reuniremos en la biblioteca para hablar sobre los materiales que vamos a utilizar y como vamos a organizar el Salón de Actos.
Otro tema tratado en la clase fue los puntos que llevábamos hasta ahora, y ya por último se recogió el dinero para colaborar en la ONG de Médicos Sin Fronteras.
Bueno hasta la semana que viene.
Un saludo

jueves, 6 de noviembre de 2008

Otro dia mas de Proyecto Integrado

Hoy jueves 6 de noviembre, como todos los jueves hemos tenido una clase más de Proyecto Integrado, en esta clase hemos hablando sobre la puntuación que llevamos y sobre el proyecto de nuestros trabajos que tendremos que presentar en una exposición en diciembre por donde ira pasando todo el instituto. Todos hemos entendido lo que tenemos que hacer y lo llevamos bastante bien. Nosotros nos encargamos del montaje de la exposición, es decir montar los trabajos, poner los cuadros, de las luces, el sonido ...
Ya hemos organizado un poco como vamos a poner todo y con la ayuda de Miguel lo tenemos todo más claro, esta semana tenemos que quedar para ver lo que tenemos que comprar y la organización de los cuadros y de los trabajos que nuestros compañeros están haciendo sobre la II Guerra Mundial.

Otro dia de clase más

Hoy ha sido nuestra última clase de PI y hemos estado repasando las notas que hemos tenido cada uno, Miguel ha repartido el libro del arrio a algunos alumnos y hemos hablado sobre la exposición que vamos a realizar ambas clases.
Hemos entregado una especie de guión donde hemos puesto las ideas que tenemos sobre lo que cada grupo va a realizar individualmente para que despues la exposición sea lo más completa posible.
A nuestro grupo le ha tocado preparar, digamos asi, la "puesta en escena" de todos los trabajos, es decir, preparar, colocar y explicar a los alumnos de lo que trata la exposición.
Al principio no teníamos mucha idea de como íbamos a enfocar ese trabajo pero al final entre unos y otros terminamos y decidimos que:
Haríamos una presentación para que los expectadores se involucraran más en el contexto y conocieran un poco la intención de la exposición. Para ello haremos una presentación Power Point al que le añadiremos un pequeño discursillo que intentaremos que sea lo más ameno posible para enseñar sin que se aburran.
Luego explicaríamos en los que consisten las fotos y que se pretendía cuando se realizaron.
Mientras escuchan la explicación habíamos pensado en poner una música de pasos de fondo aunque hoy Miguel nos ha sugerido un discurso de Hitler y nos ha parecido una buena idea.
Bueno, eso es lo que por ahora tenemos y aún nos queda bastante por hacer asique la semana que viene os contare nuestros progresos.
Hasta la semana que viene!!!!.

el ultimo dia de proyecto integrado

El jueves pasado hablamos sobre los comenterios de la pelicula y leimos dos de los que mejor estaban.Tambien hablamos sobre un intercambio que vamos ha hacer con alumnos o de portugal o de italia para hablar sobre los gestos que empleamos en diferentes paises.Tambien repartimos los trabajos que realizaremos cada uno sobre la performan del niño con el pijama de rayas a nosotros nos toco preparar la exposicion y por ultimo hablams sobre la colaboracion que haremos con una ONG para ayudar a niños del tercer mundo.

viernes, 31 de octubre de 2008

Una semana más

Hola a todos:
Os voy a hablar hoy viernes de la clase que tuvimos ayer.
En esta clase Miguel nuestro profesor estuvo hablándonos en primer lugar del comentario de la película, el cual no quedo muy satisfecho, ya que mis compañeros escribieron el comentario sin basarse en el guión que el nos proporciono. Cuando terminó de hablar sobre los comentarios en general, leyó mi comentario y el de un compañero de la clase de bachillerato de Ciencia.
Por otro lado Miguel nos estuvo hablando sobre la posibilidad de escribirnos con alumnos italianos y portugueses.
Además repartió el trabajo en grupo cuya duración es aproximadamente de un mes, el nuestro fue organizar la exposición que se llevara a cabo en el salón de acto.
También nos comento que la semana que viene tenemos que llevar un guión de como lo vamos a hacer.
Por último el profesor nos dijo que cuando terminemos el trabajo tendremos que realizar un informe sobre este, él cual nos paso una hoja de como hacerlo.
Hasta la semana que viene.

miércoles, 29 de octubre de 2008

Comentario de la pelicula:

La lista de Schidler trata sobre la II Guerra Mundial pero visto desde la historia de Schidler.
Schidler monta una fabrica de utencilios para militares nazis primeramente monta esta fabrica con al idea de ganar dinero y aprovecharse de los judios.
La historia se desenvuelve en Alemania el ambiente es pobre aunque los militares viven en un ambiente acomodado. La pelicula muestra un ambiente detallado ya que nos hace ver lo mal que trataban a los judios y lo bien que vivian los militares haciedo fiestas etc...
Schidler da trabajo en su fabrica a todos estos judios y estos le estan muy agradecidos por ello aunque lo haga para ganar dinero acosta de ellos. Cuando matan a los judios que estaban trabajando en al fabrica esta se va a pique y Schidler tiene que montar otra esta vez de armas pero para conseguir empleados tiene que pagarle al comandante por un cargamento de polacos.
Schidler se ayuda de un gerente que es judio y lo tiene que salvar varias veces de los militares este le ayuda a elaborar la nueva lista de trabajadores.
La pelicula defiende la idea de lo mal que trataron a los judios y como los utilizaron para despues matarlos. Cuando acaba la guerra la fabrica se vuelve a hundir y los militares al enterarse que Schidler finalmente opto por ayudar a los judios lo ahorcan y al final de la pelicula se ve como los judios van a su tumba a mostrarle su agradecimiento.
La pelicula muestra muy bien toos los aspectos de la guerra y muestra delladamente como por ejemplo trataban a las mujeres y a los niños que no los consideraban personas solo por ser judios.

La lista de Schindler

La lista de Shindler es una pelicula que nos muestra la 2ª Guerra mundial desarrollada en Alemania,............................................................................................

Analisis de la película "La lista da Schindler"


Otra de las actividades de P.I es hace un analisis de la película que acabamos de ver llamada "La lista de Schindler" es una película que nos habla de la II Guerra Mundial, la accion trancurre en Polonia, el ambiente del protagonista llamado Oskar Schindler es de riqueza y de trabajo ya que es un empresario checo. Ofrece una imagen detallada y real de esta época. El protagonista empieza teniendo una fabrica con judios de trabajadores a los que tiene haciendo ollas salvo a uno de ellos que es el que le lleva la contabilidad de la empresa y el que le ayuda a todo y con el que llega a tener una gran amistad, luego al llegar un tren lleno de polacos habia que hacer hueco en el campo de concentración, que es donde esta situada la fabrica y decide moverse a otro lugar para hacer otra fabrica esta vez de balas. Estos trabajadores judios trabajaban a cambio de comida y un lugar donde dormir. Los judios tenian un aspecto poco saludable estaban muy delgados, eran simpáticos y trabajaban de sol asol para Oskar. Los nazis eran antípaticos, tenian un aspecto saludable tenian uniformes impecables, eran los soldados que se encargaban de que los judios trabajaran. Los judios eran muy inteligentes muchos de ellos venian de familias ricas. Los nazis actuaban asi por egoismo y por el odio que les tenian por tener unas ideas diferentes a las de ellos ya que en esta época si no tenias las mismas ideas que ellos te mataban.
La película muestra la realidad de la época tal y como es, Oskar cambio de idea en el último momento que ayuda a todos los judios que pudo pagando por cada uno de ellos y cambiando totalmente su personalidad en el final de la película combirtiendose en un hombre bueno

Comentario sobre la película: La Lista de Schindler


Hola a todos, hoy voy a hablaros sobre una pelicula que hemos visto que trata sobre la 2º Guerra Mundial y el Holocausto nazi: La Lista de Schindler. Una de las tantas películas que muestran la gran matanza y opresion de millones de personas a manos de los nazis de los cuales la mayoría eran judíos.


La Lista de Shindler

La pelicula se desarrolla en Polonia durante la ocupación alemana. Una empresario checo llamado Oskar Schindler que es militante del partido nazi y decide aprobecharse de la precaria situación de los judíos decide crear una fabrica de cacharros para la cocina. Para llevarla a cabo se pone encontacto con Itzhak Stern, un contable judío que se dedica finalmente a dirigir la fabrica.
Para que la fabrica funcione se utilizan trabajadores judíos a los que sacan de los getos.
Cuando los nazis deciden enviar a los judíos a campos de concentración Oskar se queda sin trabajadores y habla con las autoridades para que sus trabajadores y su director puedan seguir trabajando. Para ello contacta con Amon Leopold Goeth, director del campo al que son enviados sus trabajadores: Un hombre cruel, sin piedad, que se toma su trabajo como una diversión y mata por puro placer.
Ambos llegan a un acuerdo y trabajan conjuntamente para sacar provecho del trabajo de estos pobres judios.


Esta película nos muestra la injusticia que sufrieron los judíos, que fueron matados, torturados y utilizados como objetos de experimentos por los nazis que se consideraban superiores. Tambien podemos ver como los judíos no perdian la esperanza.


El desprecio de los nazis no era otra cosa sino fruto del miedo debido a que eran princialmente los judíos los que poseían cierto poder tanto económico como otros. A lo largo de la película podemos apreciar como el el trato de los judios se va degradando y que los trataban como animales y como con dinero y un poco de inteligencia se podian comprar amistades y vidas.


Las personas han de ser tratadas como tales y nunca debemos permitir que pueda ocurrir otra barbarie como la del Holocausto, que nos mostró al mundo la cara mas amarga y dura de los hombres y que no olvidemos que fue algo real, que murieron millones de personas y que por mucho que otros reniegen de ello es algo que tenemos en nuestra mente.

martes, 28 de octubre de 2008

Análisis dela película

La lista de Schindler
Esta película relata la historia de un empresario de origen checo miembro del partido Nazi. En el que se aprovecha de la situación en Polonia para crear una fábrica de artículos de cocina y para ello llega a un acuerdo con el director de un campo de trabajadores forzados para usar mano de obra judía proveniente de la opción de trabajo mas económica disponible. Este depende de su contable judío. La visión de Schindler acerca del Holocausto Judío va cambiando a lo largo de la película, tanto que cuando le llega la orden de deportarlos a los campos de concentración, llega a emplear su fortuna en salvarlos, evitando que estos vayan a Auschwitz u otro campo de exterminio. Schindler se ve obligado a reposicionar toda su fábrica y sobornar a los oficiales para mantener a sus trabajadores.
Con esto quiero decir que la historia se desenvuelve en Polonia, basado en general en un ambiente pobre puesto que están en guerra y este ambiente de guerra esta basado en el trabajo de los judíos ya que en la mayoría de las escenas de la película muestra como los judíos trabajaban para Schindler.
La imagen que ofrece de dicho ambiente es muy detallada puesto que te muestra de la forma más cruel y perversa como los alemanes maltrataban a los judíos. También es real ya que esto sucedió en la vida real hace 50 años en la Segunda Guerra Mundial. Además esta película nos aportan nuevos datos que algunos desconocen, ya que esta película esta basada en hechos reales.
Por otro lado las principales situaciones son el trabajo ya que se muestra en la mayoría de las escenas de la película como los judíos trabajan en los campos de concentración y para Schindler. Basado en las persecuciones pero también unido al peligro ya que los judíos temen a que los capturen y para ello se tienen que esconder, también se mantiene conversaciones serias entre el comandante y Schindler cuyo tema principal era los judíos, en el que Schindler quiere convencerlo para que se los venda a cambio de dinero.
En esta película se puede observar el tema principal que es la marginación y la esclavitud de los judíos, ya que estos tienen que ponerse unas bandas en el brazo con su signo correspondiente y esto servia para diferenciarlo. El símbolo judío es una estrella.
Además los nazis marginaban y los sometían a la esclavitud porque no aceptaban la cultura…que tenían los judíos y porque los nazis eran racista con lo que provoco un gran odio a los judíos porque los acusaba de todos los males internos de Alemania. Los temas secundarios que muestra la película son la humillación debido también a lo anterior pero además por mostrar algunos judíos sus conocimientos el cual al mostrárselo a los alemanes los mataban, esto quiere decir que siempre los alemanes tenían que ser superiores y más inteligentes que ellos.
Podemos observar como la acción se desenvuelve en un ambiente de guerra en el que las familias judías hacen todo lo posible para sobrevivir, ya que estos viven de persecuciones y de peligro, es decir, viven de temor a que los capturen.
Esta película relata tanto hechos externos como los pensamientos de los personajes, en el que podemos observar lo que opinaba Schindler de lo que estaba pasando lo cual no estaba de acuerdo y quería salvar a los judíos y hechos externos puesto que la película trata un tema real que ocurrió hace tiempo.

Los personajes principales eran: Schindler, el comandante y el contable de Schindler.
- Schindler era un personaje simpático, se mostraba atento con los judíos en el se quiere ganar la confianza de de su contable y del resto de los judíos, este no era ni joven ni viejo. Era el que dirigía la fábrica de artículos de cocina. Estaba soltero y tenía un carácter muy bueno.

- El comandante era muy antipático pero solo lo era con los judíos, era joven pero no era muy guapo, tenia un carácter muy fuerte, estaba casado y su profesión era militar.

- El contable de Schindler era viejo, siempre estaba serio ya que mostraba respecto a los alemanes, tenía un carácter bueno, estaba soltero y cuya profesión era contable.
Tenía mucha importancia el aspecto físico de los personajes debido por ejemplo a que el militar no mata a su sirvienta porque le gusta, pero este por el hecho de ser judía no puede estar con ella.
Esta película reproduce fielmente las profesiones de los personajes, también los personajes nos muestra su inteligencia através de su forma de actuar.
Además las profesiones tratadas favorablemente eran las contable, las militares, las personas que sabían escribir a maquina, aquellas que sabían elaborar artículos de cocina.
Por otro lado la profesión exaltada era la que realizaban los alemanes. Y la despreciada era la que realiza los judíos.
La conducta de los personajes es correcta con respecto a su profesión.
Pero a su vez la conducta de los personajes no es moralmente aceptable ya que los alemanes lo que hacia era causar daño a los judíos.
Schindler actúa así en un principio por dinero y mas tarde por ayudar a los demás ya que este se da cuenta del terrible daño que les está haciendo a los judíos.
El comandante actúa así por egoísmo para así tener poder para imponérselo a los judíos más a que a sus soldados y por idealismo.
El contable actúa así por ayudar a los demás.
Todo esto se nota en su actitud.

La película tiene una idea determinada porque nos hace ver el genocidio judío practicado por los nazis, basado en el sufrimiento, en la lucha de Schindler en salvar a los judíos. Esto hace propaganda de las ideas que expone y lo refleja en el sufrimiento de los judíos y en la preocupación de Schindler por no haber podido salvar a más personas.
La moral de la película es increíble ya que nos muestra escenas que han podido ocurrir en la realidad y que además a hecho daño a muchas personas. Esto no es aceptable puesto que es muy cruel, pero eso fue lo que hicieron con miles de personas.
Las ideas que exponen principalmente la película son la religión puesto que los nazis no aceptaba otra cultura que no fuera la suya y porque estos eran racistas. Y por el uso de la fuerza para obtener poder.
Yo personalmente estoy en contra de los argumentos dados para realizar dicha matanza.
Como conclusión esta película me ha parecido muy buena pero a la vez bastante dura ver como matan a tantas personas.

sábado, 25 de octubre de 2008

Una clase más

Hola de nuevo:
Os voy hablar de la clase de la semana pasada.
En principio Miguel nuestro profesor nos llevo a la clase de reunión y allí empezamos a ver la película de "La lista de Schindler" la cual solo vimos una media hora, ya que el profesor antes de ponerla nos estuvo hablando sobre el contenido de la película.

Además habló que le pasaría un DVD a cada responsable del grupo y que este debería pasar al resto de lo componentes de su grupo. También nos dijo que nos pasaría a través de un correo las preguntas que deberíamos contestar en casa cuando termináramos de verla.
Por último estuvo hablando sobre las tres fotos que teníamos para hacer en esa semana y que en la próxima semana deberíamos llevarla para comentarlas.

jueves, 16 de octubre de 2008

comentario del libro del niño con el pijama de rayas

me a gustado mucho porque trata sobre la guerra y esta basado en la historia de dos niños.
Trata sobre la amistad que tienen dos niños durante la guerra pero uno de ellos es hijo de un militar de Hitler y el otro es un niño que esta en un campo de concentracion.
Se conocen cuando Bruno que es el hijo del militar se traslada a vivir a un a casa al lado del campo de concentracion porque su padre iba a trabajar a alli y un dia que estaba aburrido decidio ir a explorar y vio al otro niño en la alambrada y se fueron haciendo amigos.
Cuando Bruno ya estaba acostumbrado a vivir alli su madre le dijo que se iban y decidieron pasar un dia juntos adentro del campo de concentracion el niño le dejo un pijama de rayas igual que el suyo y por eso lo confundieron y lo metieron en una camara de gas.
Esto es lo que mas me a gustado del libro porque tiene un final muy impactante yporque es un libro que relata un echo historico denuncia lo que le paso y como mataron a muchos judios o contrarios a la ideologia nazi durante la dictadura de Hitler.

miércoles, 15 de octubre de 2008

El niño con el pijama de rayas


Buenas, como ha mandado Miguel os voi a dar una opinión sobre el libro.

A mi me ha parecido un libro muy interesantey muy bonito de leer, y no lo digo por cumplir ni nada, porque el libro me ha hecho que tenga unas ganas tremenda de ver la pelicula que se ha hecho sobre el libro que ya me la estoy descargando. Tambien es un libro que me ha ayudado a entender algo que apenas conocia y la gravedad y maldad que tiene el asunto implicando tambien a niños muy chicos que no tienen culpa de nada.

El libro cuenta como un niño llamado Bruno tiene que dejar su casa y sus amigos de Berlin para marcharse a vivir al lado de un campo de concentración nazi, donde su padre, un comandante nazi, esta encargado de dirijirlo avisado por el Furias, que es Hitler en la realidad. Alli no le gusta vivir hasta que un dia se escuentra con Shmuel, un niño judio que esta al otro lado de la alambrada con un pijama de rayas. Los dos protagonizan una bonita historia de amigos que acaba en trajedia debido a que Bruno, nunca sabe en realidad lo que pasa y se mete detras de la vaya con otro pijama de rayas que encuentra para que no lo conozcan, con el fin de ayudar a su amigo que a perdido a su padre, eso sucede solo un dia antes de volver a Berlín ya que la madre habia conseguido convencer a padre para que volvieran. Asi que Bruno desaparece ente los demas siendo conducido hacia una especie de camara hermética segun nos cuenta él. Ni sus padres ni nadie pudo saber lo que de verdad le paso.

Yo tampoco entendí bien lo que paso al final, porque lo cuenta como si fuera Bruno que no tenia ni idea de donde estava pero yo supongo que acabaria siendo quemado por los soldados, algo que resume la tristeza y trajedia de aquellos dias. Es un libro que os recomiendo que leais porque os va a gustar muucho.

Bueno ya no tengo nada mas que contar, ahora a pensar en tres fotos que refleje lo contrario a la que me ha mandado Miguel Roa.

Un saludo

Sobre "El pijama de rayas"


La semana pasada hicimos un examen sobre el libro "El niño del pijama de rayas" y ahora voy a hablaros un poco sobre él.
Este libro nos hace viajar hasta la alemania nazi de la Segunda Guerra Mundial en la que un niño llamado Bruno se ve abligado a trasladarse de su casa de Berlin a Auswitch, un campo de concentración qu e ha comenzado ha dirigir su padre. Al principio el niño no tiene con quien jugar y se aburre pero al tiempo de estar alli conoce a Shamuel, un niño judio que vive al otro lado de la alambrada. Éste le explica su situación y lo que vive dentro del campo, ninguno de los dos sabe lo que ocurre, y se hacen muy amigos. Antes de marcharse a Berlín de nuevo se disfraza con el pijama de rayas y entra en el campo, su intención era ayudar a su amigo a encontrar a su padre el cual habia desaparecido pero los llaman a filas y los conducen a una camara donde los exterminan.

En mi opinion es un gran libro que nos cuenta la historia vista desde el punto de vista inocente y el desconocimiento de los niños que tratan desde su punto de vista este horror. Gran crítica a lo que ocurrio y nos ayuda a recordar la matanza que se produjo a manos de los nazis.
No debemos olvidar lo que ocurrio, por desgracia forma parte de nuestra historia pero debemos recordarlo y no permitir que de ninguna forma vuelva a ocurrir tal atrocidad.

Estrenando asignatura

Hola!!!! Al final he sido la última en escribir por culpa de algunos problemillas tecnicos asique ya puedo hablar de mi nueva asignatura Proyecto Integrado. Esta asignatura ha sido implantada este curso y nos toca experimentar un poco.
El objetivo de la asignatura es que seamos unas personas competentes que conozcan su mundo y lo que les rodea. Por lo que nos explico miguel Roa, nuestro rofesor, habia que conseguir unos cuantos objetivo pero como ha paado tanto tiempo..... Lo primero que hemos hecho es leer "El niño con el pijama de rayas" y durante este curso haremos cosas relacionadas con el tema del libro, pero lo que mas me ha llamado la atencion es ese supuesto viaje qu e podemos yegar a hacer si nos lo curramos!!!!! Hasta el proximo comentario.
Kriss

sábado, 11 de octubre de 2008

Mi opinión sobre el libro "El niño con el pijama de rayas"

Hola de nuevo, como dije la semana pasada, cada semana os iré hablando de mis clases de Proyecto Integrado. En esta semana os voy hablar sobre mi opinión del libro.
Mi opinión sobre este libro es buena, ya que es un libro fácil de leer y bonito aunque a la vez sea una historia triste y cruel.
La historia narra un hecho real y desagradable que ocurrió en el periodo de la segunda guerra mundial. En él nos muestra las diferencias de superioridad que había entre los nazis y los judíos. También nos muestra las malas condiciones en las que se encontraban los judíos en los campos de concentración.

Esta historia nos pone en la piel de Bruno. Un niño de nueve años, hijo de un comandante nazi el cual no se entera de lo que en realidad pasa en ese momento y de los problema que hay, el otro es un judío que esta prisionero y que por tanto está al otro lado de la alambrada, aun así estos niños mantienen una amistad enorme y secreta, ya que si los descubren tendrían graves problemas.
Para mi este libro me ha dado a conocer la historia tan terrible que se vivió en ese momento, y también he aprendido muchos datos de lo sucedido en esa época.
Ahora hablando más de la asigntura el profesor nos dio de plazo para leernos este libro una semana lo que significa que el examen para comprobar que nos lo habíamos leído seria el jueves. Fue un examen facil para aquellos que se lo leyeron . Este examen duro 20 min. Tras acabarlo Miguel nuestro profesor nos enseñó unas imágenes bastante desagradables de todas las personas que los alemanes mataron en los campos de concentración luego nos mostró una presentación de la conquista y derrota de los nazis por toda Europa.
También os voy a habla de que el profesor nos ha mandado otra actividad, que consiste en hacer tres fotos que muestren lo contrario de una que nos va a enviar él a través de un correo de la época del holocausto.
Saludos y hasta la semana que viene.

jueves, 9 de octubre de 2008

" El niño del pijama de rayas"


Hola:
Ya he terminado de leerme el libro "El niño del pijama de rayas" y como dije en mi presentación iremos poniendo mis compañeros y yo todo lo que vayamos haciendo en la asignatura. Hoy hemos hecho el examen del libro y la semana que viene veremos una película referente al libro.
Pero aquí solo voy a dar mi opinión sobre el libro que es lo que nos a dicho el profesor que hagamos:
La historia habla de un niño llamado Bruno de 9 años que vive en plena 2ª Guerra Mundial pero en una situación acomodada porque el padre era el comandante por lo que fueron trasladados a Auschwitz un campo de concentración. Al principio a Bruno no le gusto la idea pero al final se hace amigo de Shmuel un niño judío que vive en el otro lado de la alambrada. Al final el niño muere de la mano de su amigo. Es un libro precioso le aconsejo a todo el mundo que lo lea porque cuenta toda la historia desde la vista de un niño que no sabia que pasaba. Y lo mas impactante que se hizo amigo de un niño que era judio no como los mayores que estaban intentado acabar con ellos.

miércoles, 8 de octubre de 2008

P.I. (Proyecto Integrado)






Hola soy Dani
En esta primera entrada os hablo un poco resumido de que va esta nueva asignatura llamada proyecto integrado, segun dijo nuestro profesor Miguel, la asignatura tiene como objetivo formar a los alumnos en distintas cuestiones, especificadas en ocho puntos, los cuales nos leyó el primer dia pero que no te puedo decir cuales son porque no me acuerdo. Lo que si os puedo contar es lo que nos va a pedir a lo largo del curso.
En primer lugar nos dijo que nos hicieramos una cuenta , y enviarle un mensaje a él porque la cuenta va a ser el medio por donde nos comunicaremos con el. El segundo día leimos el primer capitulo de "el niño del pijama de rayas", y nosotros en casa nos tenemos que leer el resto del libro buscandolo nosotros ya que el solo nos facilito el capitulo 2 y 3 y nos hará el examen. Tambien veremos una pelicula que tiene que ver con el libro pero que tambien n
os las tenemos que apañar para verla en nuestras casas. Otra cosa que haremos es hacer una e
xposición en el salón de actos referente con el libro, en cual, los alumnos interesados se vestir
an con un pijama de rayas durante toda la mañana.
Otras cosas que a mandado ya para cambiar de tema y ir terminando fue lo de organizar una excursión cada alumno la suya, y si alguno organiza una que económicamente y demas que se pueda realizar pues iremos.

Bueno en resumen que ami me parece una asignatura interesante ya que no resulta pesada como las demas y lo que quiere Miguel mas bien es que nos tenemos que buscar la vida solo sin tanta ayuda.
Un saludo a todos que ya he escrito mucho.


sábado, 4 de octubre de 2008

Mi nueva asignatura "Proyecto Integrado"

Me llamo Judit y os voy a hablar sobre la asignatura nueva que tenemos ambas clases de bachillerato y que a mi me resulto un poco rara al principio, esta asignatura se llama Proyecto Integrado y nuestro profesor es Miguel Roa.
Esta asignatura pretende que tengamos un poco mas de cultura y que no tengamos ningún problema en integrarnos en la sociedad, también nos va a enseñar a trabajar individualmente y en equipo.
Desde mi punto de vista me parece que es una asignatura interesante ya que de las actividades que vamos a realizar vamos a aprender muchas cosas de ellas.
Una de las actividades ha sido crearnos una cuenta gmail él cual nuestro profesor nos ira mandando correos, otra ha sido crearnos este blog en el que hablaremos sobre la asignatura y de los proyectos que hacemos durante el curso, otra actividad que vamos a realizar es leernos el libro “El niño del pijama de rayas”, es un libros muy bonito e interesante él cual a salido una película ahora. Cuando no lo leamos nos pondrá un examen, luego realizaremos una explosión de imágenes en el salón de acto sobre este libro y si los compis se animan realizaremos un happening el en que nos disfrazaremos de este niño, también veremos una película la cual esta relacionada con este libro.
Otras de las actividades que vamos a hacer pero que todavía no se ha hablado mucho es organizar un viaje en el que si sale bien lo realizaremos.

Saludos y hasta pronto.

viernes, 3 de octubre de 2008

Proyectos de la nueva asignatura

Hola:
Me llamo Rosa y voy a hacer una especie de resumen de la nueva asignatura que se llama Proyecto Integrado que la da Miguel Roa conocido por todos en el instituto. La asignatura viene de Europa y es obligatoria ya que pretende que tengamos un poco de más cultura.
En primer lugar tenemos que leer el libro "El niño del pijama de rayas" muy famoso y muy bonito, luego tenemos que hacer un examen de este libro, ver una película y exponer fotos en el salón de actos referentes al libro.
Y por último organizar una excursión por Andalucia que si sale bien la podemos hacer.
Me parece una asignatura muy interesante y que podemos aprender mucho de ella si prestamos atención y nos interesamos.

Presentacion del blog


¡¡Hola!!
Hemos creado este blog para la nueva asignatura llamada Proyecto Integrado, esta es una nueva asignatura que nos pretende enseñar los conocimientos generales para poder desenvolvernos en la vida sin problemas.
Los integrantes de este grupo somos: Cristina, Judit, Rosa, Daniel y Milagros.
Y durante este curso iremos colgando informacion y comentarios sobre lo que hacemos en la asignatura.